RESBO
A new concept of textbook
Un nouveau concept de manuel scolaire
Created by Jean-Louis Jadoulle
RESources
for learning
textBOok
Des manuels nouveaux... porteurs d'une "didactique de l'enquête" innovante...
Le nouveau concept de manuel scolaire Resources for Learning Texbook se veut une tentative de fournir aux enseignants et à leurs élèves un outillage susceptible de favoriser le développement d'une didactique de l'enseignement de l'histoire porteuse de démarches d'enquête. Celles-ci privilégient des démarches complexes de problématisation, recherche, traitement, synthèse et transfert de l'information qui n'excluent cependant pas des temps de découverte guidée ou d'exposé du savoir.
Cette "didactique de l'enquête" a fait l'objet d'une présentation approfondie dans l'ouvrage Faire apprendre l’histoire. Pratiques et fondements d’une « didactique de l’enquête » en classe du secondaire publié en 2015, et réédité en 2018. ​Ce premier ouvrage étant épuisé, une nouvelle synthèse, enrichie et mise à jour a été publiée en 2025 aux Éditions JFD à Montréal : Enseigner l'histoire au primaire et au secondaire. Objets, fondements et modalités d'une "didactique de l'enquête".​
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Utilisé dans la formation des enseignants dans plusieurs instituts de formation en Belgique, l'ouvrage Faire apprendre l'histoire a également fait l'objet de différentes recensions dont celles de M.-A. Ethier dans Traces, 54 (2), printemps 2016, p. 9 ; Anne Vézier dans Revue française de pédagogie, 2016, 195, 94-96 sur http://journals.openedition.org/rfp/5050; Yannick Mével dans Cahiers Pédagogiques, 22/09/2016 sur http://www.cahiers-pedagogiques.com/Faire-apprendre-l-histoire-Pratiques-et-fondements-d-une-didactique-de-l-enquete-en-classe-du-secondaire; Michel Nicod dans Didactica Historica. Revue internationale de didactique de l’histoire, 2016, 2, 173-174.
